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Étiqueté : matériaux

Colloque « Vibration & conservation » : présentation et résumés

Le 7 novembre 2024, l’Institut national du patrimoine a accueilli le colloque international « Vibration & conservation ». Ce colloque était suivi d’une journée d’ateliers pratiques au laboratoire de recherche de l’INP à Aubervilliers. On trouvera ici une présentation du colloque et de son programme, ainsi que le résumé des principales interventions.

Prises de vue au microscope 3D (éclairage annulaire partiel) d'un résidu de gel sur une éprouvette.

Mesure des apports de sels liés aux gels d’attapulgite sur un support plâtre

Le gel d’attapulgite est un gel pelable mis en œuvre en conservation-restauration lors de nettoyages de surface, en particulier sur les plâtres. Sa capacité d’absorption de l’encrassement, la facilité de son retrait et son impact a priori limité sur les œuvres ont contribué à son importante diffusion. Toutefois, la nature chimique des différents composants du gel d’attapulgite soulève des interrogations quant à l’innocuité de ce protocole pour les plâtres. En effet, des professionnels ont observé de possibles contaminations salines sur des plâtres traités au gel d’attapulgite, questionnant le bien-fondé du protocole. La présente expérimentation propose de comparer des éprouvettes de plâtre non traitées et des échantillons ayant reçu un gel de nettoyage. Plusieurs ions présents dans les composants du gel d’attapulgite (Cl−, Ca2+, SO42-, NaCl), possiblement vecteurs de sels, y font l’objet de mesures quantitatives destinées à identifier d’éventuels apports chimiques après traitement. Une nette augmentation du taux de chlorures et de la conductivité des échantillons traités atteste une interaction entre le gel et la surface du plâtre.

Élaboration d’un mastic à base de colle de poisson et de poudre de bois.

Articulation des enseignements théoriques et pratiques au département des Restaurateurs de l’INP. Comment parle-t-on de collage aux étudiants du master ?

Qu’ils fassent l’objet de cours magistraux ou de travaux pratiques en laboratoire, les enseignements scientifiques ont une implication directe dans la compréhension des phénomènes liés à la composition des objets, à leurs altérations et aux produits utilisés pour les restaurer. Ces connaissances servent de support à la conception du traitement et à sa mise en œuvre sur l’objet en atelier : elles sont capitales pour procéder à des choix éclairés.

deux statuettes en cire (1906 et 1900 ; Paris, Musée de l’armée)

“Sans-Gêne” et le “Lancier polonais” : conservation-restauration de deux statuettes en cire (1906 et 1900, Paris, musée de l’Armée). Étude de l’influence de l’humidité relative sur la formation de savons métalliques entre la cire et les armatures en alliage cuivreux

Mémoire de fin d’étude de Daria GORBACZEWSKA-KUŹNIAK (2020), diplôme de restaurateur du patrimoine, spécialité sculpture.